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 本刊目录 |
| 《内蒙古教育》2016年 6 期目录 |
教育是最根本的精准扶贫刘传铁
基于同质分组的自主课堂教学模式探微刘文阁 刘文灵
浅谈如何依托PIRLS发展学生阅读素养张锦娟
撤点并校带来的学生安全问题及对策研究王菲 常亚辉
欣赏·模仿·借鉴·创新——FLASH动画设计四部曲白素芳
江苏省历史高考文字材料型选择题的解题原则肖宝华
转化“暂时学困生”,促进物理教学王裕清
新课程背景下中学图书馆的发展付晓燕
游戏——激发学生信息技术学习兴趣的“催化剂”周锋
小学高年级学生自主学习数学现状的研究与思考梁惠玲 李银璧
生态道德教育在中学生物教学中的渗透窦葛琴
基于学生心理,培养学习习惯李建奇
高中政治教学中如何提高小组合作学习的实效成志新
在学生质疑能力培养中存在的问题及改进策略金少党
谈小学生初步逻辑思维的培养陈梓生
优化练习让“面向全体”落到实处——“班内分层教学”课题模式教学中作业尚仁宝
提高小学生英语听力水平的策略薛庆兰
探微高中学校管理中不可忽视的“边缘”问题黄文良
家长如何在家庭中为孩子树立榜样曹娜娜
对新时期高校师资队伍建设的思考葛娜
小学生劳动实践教育三部曲吴静杰
创造适合学生的德育方法隋爱华
动手来建构 玩出大智慧刘维玉 秦胜
拓展幼儿社会实践活动的“三度空间”瞿荣影
用爱陪伴留守儿童——浅析当前学校留守儿童的德育工作林素英
手指尖上的智慧之舞——幼儿园绳艺特色化的实践和探索仲玉萍
解读高中地理新课改杨颖辉
试探数学活动经验的积累策略凌顺清
运用多元化策略提高小学音乐欣赏教学实效的研究李静
浅谈农村小学音乐课堂的优化策略吴涓
做好英语情景模拟,创建英语学习新方式冯春艳
数形结合方法在高中数学教学中的应用朱文研
小学英语课堂教学中多媒体课件的设计与运用徐燕
在音乐实践中发展学生的创新能力孙玉红
探讨思维导图在小学数学中的应用申红云
诗词的课堂,原来“美”不胜收高扬
应用题教学的教学策略徐怀忠
小学语文课堂有效提问的策略分析周娟
根雕艺术在中学美术教学中的运用研究卜昭文
优化方法,巧记词汇——谈小学英语词汇教学的改进策略吴琼
小学生英语写作困难的解决路径郭红梅
从儿童认知入手,提高例题教学的实效性郁建
做好小学数学计算教学之探讨邹雪峰
浅谈阅读教学在小学语文课中的应用何华英
激发小学生语文学习兴趣的方法探究朱娇娇
倾听,让学生的英语思维能力拔节葛亦楠
以生为本,给英语课堂平添无限“精彩”施叶华
赏识是作文教学的一缕阳光蔡晓玲
初中英语课堂合作学习模式的实践王丽杰
论体验式学习在小学音乐课堂的运用俞璐
创设情境,把身边的数学引入课堂潘俊娟
高中英语课堂教学之导入法研究杨长萍
有效教学法在初中化学教学中的应用张继梅
让提问在物理课堂上迸发艺术火花严超
提高思想政治课堂的格调计进伟
浅谈如何构建数学高效课堂刘乃善
绘本阅读:基于“儿童立场”的艺术化英语教学阙海霞
浅论小学数学教学中学生自主学习能力的培养高莉娟
让小学数学合作学习回归实效周世程
以生为本,让“负数”课堂焕发“正”能量江大军
谈高中英语高效课堂的构建顾秀琴
纠错策略在初中英语口语教学中的应用研究袁明德
浅论如何在初中音乐教学中培养学生的乐感吴犇
小学高年级数学思想渗透策略初探殷丽萍
在语文教学活动中开展拓展性阅读的有效策略吴淑婷
试论运用情境诱导法提高初中世界史教学的实效性秦德高
阅读中感悟 习作中运用张小燕
以分组学习思维对话式构建小学数学教学郑锦山
小学数学问题解题方法研究朱国华
妙用实验教学,激活数学课堂林宇欣
浅论数学教学中如何关注学生计算能力的发展范蓉
浅论课后练习对于阅读教学的重要作用戴赛金
点燃学生创造热情,传递美术艺术之花尹永清
水彩画在中学美术中的地位孟瑾
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同——从十年前后的变化研读《二泉映月》杨巧生
引导文本质疑 优化文本阅读杨晓艺
废旧材料在儿童绘画中的运用探索与研究孔令芳
构筑简约有效的数学教学模式陈伟红
提升传统图书编辑的综合素养势在必行胡丽娟 沈东廷
庄子何其人黄国华
梁启超“史之改造”初探王晴
加强教育实习前的课堂模拟教学高建帮
SOLO分类理论在高中英语课外阅读评价上的应用董玲
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