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 本刊目录 |
| 《内蒙古教育》2016年 11 期目录 |
搜题软件:帮忙还是添乱?华政
“独二代”儿童教育中学校、家庭、社会资源的“368”策略杨继云
逐体育文化清流,搭中英友谊桥梁姚丽芳
《小学自主作业模式的实践研究》的探索与思考陈海燕
在中学教育管理中实现人本化的途径分析张碧芬
训练一年级新生快速站队的技巧李小艳
浅论班主任工作中对待后进生的策略潘波
“独二代儿童”责任感培养的策略研究张丽鸣
情感教育在初中思想政治教学中的融入途径王芳
爱国主义教育应从小处着手杨素青
借力中华传统文化,促进思想品德教学仇玉洁
传统节日中德育价值的思考与实践窦翠玲
浅谈小学《品德与社会》课题解读俞巧龙
浅谈乡土文化如何融入幼儿的生活林月婷
浅论如何有效组织幼儿园主题活动侯润平
利用民俗文化,优化幼儿园课程游戏化环境魏晓晴
“翻转课堂”模式在初中地理教学中的应用价值周萍
浅谈初中历史的体验式教学刘峰
创新教学组织形式,凸显学生主体意识徐金南
提高小学生数学计算能力的有效措施张士龙
新课程理念下的小学数学课堂教学评价思考王海峰
小学语文教学中的情感教育及其实施途径张道平
高中历史教学评价过程中存在的问题及对策徐海凤
高中英语分层教学理论的应用叶国丽
小学低段写话教学中随文练笔的策略探索顾玲玲
扎实推进朗读 有效提升能力石新红
浅谈如何培养低年级学生写的能力陈嘉璐
浅谈如何激发小学生英语阅读兴趣高玲嫒
谈小学英语课堂教学情境创设策略张丽
如何提升小组合作探究的有效性崔文超
浅谈如何构建充满活力的英语课堂颜玉兰
“自主学习模式”推进中的困境及策略探析张辉
如何实现小学语文阅读教学的有效性郭静
融会贯通,提升“文包诗”教学的有效性陈腾
培养学生思维能力三部曲江小锋
利用电教媒体提升小学语文教学效率朱玉梅
化整为零·化繁为简·化难为易宋雷
细节——让小学语文课堂灵动飞扬顾兆霞
浅谈如何在英语“习作园地”里种植吴婷婷
基于建构主义理论,创设和谐英语课堂王成
优化活动设计 提高输出能力张玉华
遵循认知规律 促进主动发展黄梅芳
游戏——小学英语词汇教学的催化剂余云
深化生本意识,构建简约课堂赵蔚
提升思维能力 优化课堂教学邵惠娟
巧用学具操作,优化数学教学王文革
略谈化学探究性教学中存在的误区及应对策略温卫峰
优化语文作业设计 促进学生健康发展陈秀凤
构建互助学习型英语课堂 提高学生自主学习能力王龙玉
关注学习的节点,达成有效学习王加兵
小学中年级写字三部曲探究范金莲
数学教学中“隐性目标”显性化途径的探索陈昌圣
小学语文教学需要重视的几个问题李喜艳
小学科学教学现状及对策研究徐春城
探究教学新模式,实现高中语文高效教学杜俊月
兴趣指引,让小学英语课堂燃烧起来钱霜
探索小学数学概念教学的有效策略严海荣
浅谈历史图片在高中历史教学中的应用价值石华文
浅谈小学英语课堂教学的真实性陈海燕
浅谈角色扮演法在小学英语阅读教学中的应用俞春花
家庭作业——小学英语课堂的有效延续王俐佳
历史教学中的学科渗透与文科综合能力的培养雷琼
善抓善设 源头活水——谈小学生习作训练郭美芳
树立大语文观,实现学生课外阅读目标陈先安
小学数学数形结合思想的培养吴资福
浅论小学语文教学与思维能力拓展吴丽
搭建“说话梯子”,提升学生口语表达能力姚琦
初中英语教学生活化的探索与实践强忠琴
学生的数学思考训练在数学教学中的重要性刍议王月平
小学数学课堂中培养学生活动经验的有效策略探讨秦媛媛
立足学生现实,推动深度课堂建设龚勇
改进演示实验,优化初中物理实验教学效果魏志坚
从细节入手,培养学生良好的解题习惯刘丽丽
优化课堂作业,提高小学数学课堂练习效率孙峰
小学英语语音教学的问题与思考田元媛
体验式学习在初中地理教学中的应用王红梅
渗透人文理念,培养学生的美术素养范科
让人文精神贯穿于小学美术教学于桂丽
浅谈中小学音乐教师合唱指挥训练的体会辛秀兰
小学生美术自主学习能力培养施沛明
走进学生的心灵,呵护学生的童真李剑峰
运动技能正迁移在体育教学中的研究高慧敏
关于提高篮球运动员罚篮稳定性方法的探讨于建伟
表现教学,走进音乐课改“深水区”樊红星
关于美术教学走进生活的探究顾春花
创设情境,给信息技术课增添趣味邓筱华
针对全国卷命题特点的历史教学对策及案例张蕾
以《启蒙运动》为例论高中历史教材的调整与整合王璐
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