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 本刊目录 |
| 《内蒙古教育》2016年 18 期目录 |
给农村学生公平的受教育机会杨东平
浅谈少年儿童教育中传统文化的融入王星
小学教学中的小组合作形式研究——以小学数学为例张娟
论传统“六书”与小学识字教学杨光
新形势下如何在小学美术课堂开展多元化的评价李治军 申淑萍
论加强少年儿童法治教育的必要性和叶
让生活化教学走进小学数学课堂程瑛
农村初中学生学习文化的问题及改进策略苏兴震
在教学干预中发展小学生科学思维孙春燕
教育非它,乃心灵转向——幸福班主任成长记王维平
谈如何在品德与生活课中渗透心理健康教育董海霞
多措并举,构建开放式品德与社会课堂姜明友
触摸成长路上的荆棘——一例小学低年级突发性性教育辅导记录陈晓芳
谈小学思想品德课堂中的心理健康教育苏金宁
关于培育少年儿童社会主义核心价值观的载体和方法的研究佟春玲
浅谈课队结合教学方法的开展刘灵霞
谈少数民族地区少先队活动的创新苑美凤
特别的爱给特别的你——浅谈特殊儿童的班级管理朱小红
浅谈少先队活动的创新刘俊英
小议增强少先队员光荣感和组织归属感的方法李淑敏
有效开展情境化幼儿阳光体育活动的策略研究侯松凤
论幼儿家庭玩具的选择与使用李小平
幼儿绘画有效教学的实践探索饶亚维
在幼儿活动区中推进幼儿的学习和发展张丽卿
享受阅读的快乐 润泽美好的童心朱海燕
“快乐体育”理念在小学体育教学中的应用柳毅
多项互动,提升地理课堂教学的有效性张玉林
探究小学数学课堂教学与信息技术的整合刘海飞
新课改背景下小学高年级数学教学策略分析周慧
新课标背景下小学英语语法教学的定位及策略徐静
小学班级管理中的心理健康教育初探李崇伟 刘静
高中物理实验教学中存在的问题及对策叶瑞霞
新课改背景下小学语文作业优化设计的探索与实践胡亚栋
优化小学数学教学结构,实施创新教学曹静
浅析小学低年级语文写话教学陈丽丽
简笔画在小学语文教学中的应用策略王芳
“交互工具”应用下的小学数学教学模式实践宋婷婷
绘本教学在小学英语中的实践和应用王佳
刍议情境教学法在高中英语教学中的合理运用苏艳美
小学语文口语交际课中学生说话兴趣的激发策略刘冬
小学数学作业批改的方法任秀清
渗透研究性学习策略,提升课堂实效性杨文胜
超越“围墙”,让文本阅读走向开放徐庆军
小学体育课“体育热身”要注重“三性”钟军杰
追求富有“语文特色”的精神成长秦建芳
在言语实践中提升语文素养闫虎
培养“说”的能力,提升数学课堂教学效果潘雪梅
如何在高中数学课堂培养学生的创新和实践能力丁廷东
强化小学数学概念教学的方法姜俊峰
依托核心问题,让初中语文教学向纵深漫溯邵红敏
浅析有效摘录法在小学语文读写结合教学中的应用季小媚
利用多媒体激发幼儿学习数学的兴趣吴霞
让教具点亮小学美术课堂丁丹凤
善用错误资源 促进有效学习——小学数学教学中“错误”资源的有效利用刘锦
关于高中语文主题单元教学的系统性研究程满兰
浅谈初中化学实验教学中的学法指导程建云
布置轻松小任务,优化英语大教学——任务教学法在初中英语教学中的影响陶红
提升高中语文教学中阅读教学的对策陈兰玉
优化数学作业质量 提升数学课堂效率朱春燕
探讨如何合理设计小学英语个性化课外作业崔春华
数学课上的语言艺术费敏建
构建悦趣课堂 开展探究活动黄威
如何创设小学语文的问题情境丁芳筠
浅谈如何通过创设情境助力学生自主学习张斌
小学英语文本再构推进高效阅读的思考与实践付慧
注重猜想,提升学生的思维能力陈敏
创建初中生物高效课堂的策略张泉森
小学英语教学渗透美育“三策略”尹晶晶
在善学优学中提升数学课堂教学效率探究高兵
巧用电子白板激发小学生学习语文的兴趣孙兆亮
浅谈小学数学课堂作业批改丁世俊
试析高中信息技术课堂教学中开展网络协作学习的价值沈春辉
小学数学教学中“解决问题的策略”课堂实践研究范敏
新课改背景下初中数学“引—探—用—评”教学模式研究王佩强
小学语文课堂教学的重点及注意事项探究祝燕飞
引导小学生提高语文学习效率简谈孙倩
信息技术与初中历史课程有效整合的途径分析李琼
优化课堂教学,让小学品德与社会教学绽放活力祁建根
“小”练习助力学生“大”发展朱雨时
立足认知误区,提升学生思维能力高敏
充分利用语文教科书,培养学生个性品质赵大春
初中生作文存在的“病症”及“诊疗”方略鲁刚
笔算两位数乘两位数(不进位)的磨课过程乌仁巴拉
捕捉合作时机 优化合作学习——小学数学合作学习有效时机的捕捉策略崔庸文
童心教育应用于小学语文课堂教学中的价值探讨梁影
合理运用比较法 增强高中地理课堂的趣味性谭秀芝
内蒙古教育人 读《内蒙古教育》
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